martes, 23 de mayo de 2017

JANNE TELLER

RESUMEN
En un barrio de una ciudad danesa llamado Taering, los alumnos de séptimo curso se extrañan cuando, un compañero, Pierre Anthon, coge la decisión de abandonar la clase, subirse a un ciruelo y gritar constantemente que nada tiene sentido en esta vida. Sus amigos, sin duda, quieren hacerlo bajar intentando convencerle de que la vida sí tiene sentido, ya que merece la pena vivirla. Sin embargo, este se niega a bajar y sus compañeros, ante esta situación, escogen la opción de hacer un ‘’montón de significado’’ en una serrería en el que amontonarán el objeto más preciado que se les sea requerido. En primer lugar, comienzan el ‘’montón’’ con cosas como un hámster, unas sandalias verdes… No obstante, después, el sacrificio intensifica hasta llegar a unos valores inimaginablemente feroces convirtiéndose en un verdadero caos. Finalmente, es Jan Johan el que decide contar a la policía todo lo sucedido después de que sus propios amigos le cortaran el dedo dejándole con el inconveniente de no poder tocar más la guitarra.
Junto con todo el vorágine que causan los niños, los periódicos comienzan a interesarse por la pequeña ciudad hasta expandirse a tal punto en el que el MOMA de Nueva York ofrezca tres millones de dólares por la obra imprevista de los chicos: el ‘’montón de significado’’. Mientras que Pierre Anthon seguía subido al ciruelo exponiendo su ideología, Agnes, la narradora misma, le suplica que fuera a la serrería, ya que, Sofie, que había entregado su inocencia o virginidad al ‘’montón de significado’’, no estaba de acuerdo con la venta de su obra. Al llegar allí, el protagonista y causante de la confusión les reprocha a cada uno de ellos con crueles argumentos, pero estos incendian la serrería dejando a su amigo dentro.

BIOGRAFÍA

Janne Teller, nacida el 8 de abril de 1964 en Copenhague, es una escritora danesa. Adquiere estudios universitarios de Economía que le ayudaron a trabajar durante varios años para las Naciones Unidas y la Unión Europea, viajando a países de conflicto humanitarios como en Tanzania, Mozambique y Bangladesh.
Sin embargo, en 1995, Janne Teller escogió la decisión de abandonar su profesión y de dedicar su vida totalmente a la escritura. Para comenzar, colaboró en revistas como Lettre International y en instituciones como PEN, en la que pudo publicar tanto ensayos como relatos. Su primer relato publicado fue ‘’La isla de Odín’’, que tuvo gran reconocimiento en los países nórdicos europeos.
La característica que más destaca en esta autora es la manera en la que hace una crítica ingeniosa y explícita hacia la sociedad dejando manifestando sus deseos como defensora del realismo. Donde más reflejado se ve esta polémica peculiaridad es en su novela titulada ‘’Nada’’, que ya ha sido traducida en diez distintos idiomas y premiada con varios homenajes literarios.
Según este interesante vídeo que hace una sinopsis sobre la novela, la autora cuenta que, al principio, nadie quería publicar su obra y, aun cuando fue publicada, solo se vendieron seiscientas copias en dos años. Además, su libro creó mucha polémica, ya que varios padres de países europeos prohibieron su lectura a sus hijos o llamaron a la editorial para decirles que deberían prohibirlo. (https://www.youtube.com/watch?v=d2c9lE7dQcU)
Sin embargo, el verdadero porqué de este libro comenzó cuando Janne Teller fue recomendada a escribir un libro para adolescentes. Su primera respuesta fue un ''no'', pero no dejó de pensar en lo que muchos de nosotros pensamos a menudo: ''Nada tiene sentido''. Empezó a escribir esta misma novela a esa edad: 14 años.

Uno de sus lemas es, y cito: “Puedes sobrevivir a lo que te hagan los otros, pero no a lo que tú les hagas a ellos. Lo que aprendas dañando a otros te perjudicará más a ti de lo que podrá enseñarte nunca.”

NADA - REFLEXIÓN
Nada es una novela existencial que comenzamos a leer con un poco de cuidado, dadas las advertencias de Eva y de algunos compañeros de clase.
A decir verdad, la novela nos ha gustado, a pesar de la agresividad y la franqueza con la que se cuenta. Nunca habíamos leído ningún libro con estas características, y puede ser por eso por lo que nos haya sorprendido tanto, pero nos ha parecido un libro muy duro y que nos da qué pensar.
Cuando empezamos a leerlo, no veíamos nada destacadamente duro y no entendíamos cómo era tan agresivo. Al principio, cuando dan comienzo al montón de significado, piden cosas sencillas, por ejemplo: Agnes pone sus sandalias verdes, Lady Guillermo su diario, Dennis sus libros favoritos de Dungeons & Dragons, etc.
Pero a medida que la trama avanzaba, cada vez pedían cosas mucho más complicadas y agresivas, hasta el punnto donde Sofñia ‘’entrega’’ su inociencia (su virginidad), desentierran la tumba del difunto hermano pequeño de Elise, Rosa decapita al perro y le cortan el dedo índice Jan-Johan.
Además, no podemos entender cómo pueden unos adolescentes de catorce años matar a una persona (Pierre Anthon).
En este libro, se cuestiona el porqué de la existencia humana y el sentido de la vida. Nosotros creemos que todos alguna vez hemos pensado sobre eso, pero al final en nuestro día a día tenemos muchas cosas por las que tiene sentido vivir.
A lo mejor en épocas de exámenes nos preguntamos el porqué de tanto estudiar y para qué servirá, pero, en nuestra opinión, todo tiene su explicación.
Poniéndonos como ejemplo, en nuestra vida, nuestros amigos y familia significan muchísimo y, por lo tanto, los momentos que pasamos con ellos dan sentido a nuestra vida. El aprender cosas nuevas cada día también da sentido a nuestra vida, por lo que, en nuestra opinión, el sentido de la vida y el significado lo componen todas esas cosas que nos hacen felices.
Tenemos que vivir el día a día (Carpe Diem), como dice la escritora en las últimas páginas, y dejar de preocuparnos por estas preguntas que de vez en cuando surgen en nuestra mente.
Para terminar con mi reflexión, quiero añadir que, aunque ‘’Nada’’ sea para adolescentes, creemos sinceramente que alguien más joven que nosotros no llegaría a entender este libro como lo hemos hecho nosotros. Por ejemplo, si a nosotros nos ha parecido muy duro, no queremos pensar en lo que pensarían nuestros hermanos más pequeños.

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